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文章目录
宝山区委名单
上海所有的区委书记都是正厅级
宝山区党建工作
上海市是属于直辖市、受中央政府直接领导、不属于其他省份。
目前中华人民共和国的省级行政单位共有以下几种：省、自治区、直辖市和特别行政区，这四种行政单位都是省一级的。
中国有四个直辖市分别是北京市,上海市,天津市和重庆市。换句话说，由于直辖市相当于省，那么上海市的市长的地位就跟省长差不多。直辖市作为行政区域名，在不同的国家有不同的定义。即使在中国，大陆地区的直辖市和台湾的直辖市（称为“院辖市”）也不同。
基本的定义是，一个普通行政区（请参考特别行政区），可以小至一条村庄、一个小镇、一个城市，甚至一个政府。但对于大多数国家来讲，一个直辖市最基本要有自己的选举机制，选出直辖市的领导人。
中国直辖市为地方最高一级行政区，行政地位与省相同；直辖市与省辖市、地级市管辖区域相同，下辖：区，县等。
宝山区区委班子
8台18线就是8站台18发线。
宝山区委、区政府紧扣长三角交通一体化发展战略，与国家铁总和市交委、市规资局多轮会商，形成了北沿江铁路和沪通铁路“并线合建”的基本思路，并确定在富锦路（G1503）南侧，江杨北路以东，宝钢专用线以西设置一处北沿江铁路和沪通铁路的合建站——新杨行站。其中，北沿江铁路采用高架站场形式，沪通铁路采用地下站，站场用地面积95公顷，总建筑面积305万方，建设规模8台18线，一次性解决了宝山范围内沪通铁路和北沿江铁路的设站问题。
上海宝山区委领导
上海市宝山区海滨中学，原名和衷高级中学，创建于1964年，2001年成为宝山区第一所公立高中转制试点学校。现有在校师生800余名。学校遵循党和国家的教育方针，以“服务社会、服务家长、服务学生”为办学宗旨，坚持对每个学生家庭负责，让每个学生成才。
在宝山区委、区府和教育局领导的关心指导下，恪守“和衷共济，开拓进取”的校训，努力拼搏，锐意进取，克服条件差、生源低、压力重等各种困难，勇于迎接挑战，不断增强活力，进入良性循环，学校教育取得了令人注目的显著成果。
宝山区局长
宝山区重点初中如下（排名不分先后）：行知二中、吴淞中学、罗店中学、和衷中学、宝山实验中学、求真中学。
1、上海民办行知二中
是一所充满朝气和希望的民办初级中学，系上海市行知中学初中部与化成中学合并转制而成。2002年再转制成民办学校并迁往新址。学校占地40余亩，校舍具有欧式建筑风格，环境优美,设施齐全、设备一流。转制后的行知二中，秉承陶行知教育思想，注重全面提升办学质量，不断强化“生本意识、主体意识、创新意识、精品意识”，形成了“依法办学、自主办学、开放办学、可持续发展”的运行机制，让每位学生体验到学习与成功的快乐，教育质量稳步提高，已成为一所办学理念先进、办学行为规范、高质量、有品位的民办初中名校。近年来，学校培养了一大批品学兼优毕业生，每年有85%以上学生被市区重点中学所录取，学校先后获得全国科学教育实验基地、上海市优秀民办学校、上海市德育先进集体、上海市行为规范示范校、上海市创建学习型家庭优秀实验基地、上海市红旗大队、宝山区精神文明单位、宝山区绿色学校、宝山区科技特色学校等荣誉称号。
2、上海市吴淞中学
学校创建于1924年10月。90年来，吴淞中学师生员工继往开来，与时俱进，使学校成为上海市实验性示范性高中(第三批)。著名数学家苏步青教授在担任全国政协副主席期间，曾视察吴淞中学，并为学校题词：“今日满园桃李，他年遍地英豪。” 吴淞中学占地面积66亩，地处长江、黄浦江入海口吴淞口畔，建筑面积27792.9平方米。校园内小桥流水、亭台水榭、奇岩怪石、翠竹紫藤、花香鸟语，充满诗情画意。现代化教学设施一应俱全，形成了人性化、网络化、智能化、花园化的基建系统，部分基建项目已与世界先进水平接轨。
3、罗店中学
学校创立于1942年之初，创办之初，冯玉祥将军为之题写校牌，叶圣陶、陈鹤琴、陈伯吹等知名人士相继到校讲学，之后著名教育工作者沈同文校长倡导“艰苦朴素，勤奋进取”的校风，办学卓有成效，成为苏南办学的一面红旗。1956年转为公办宝山县第二中学，1958年增设高中，1966年改名为上海市罗店中学。目前学校已成为现代化寄宿制高中。
4、
将原永清中学的校舍（淞青路203号）交付给使用，学校负责对国有资产进行管理。学校占地19.14亩，建筑面积8581m2，设备和设施均按标准配备，环境优美。办学目标：将办成宝山区初中最好的一所学校，即实施素质教育最好的一所学校。学生的思想素质、文化素质、身体素质在宝山区初级中学中处于领先地位，在宝山区乃至上海市有一定影响。 校训：坚苦卓绝
5、宝山实验学校、
坐落在宝山区政治、经济、文化、商业中心的友谊路上，是在原宝钢一中和友谊路小学合并基础上发展起来的。
学校以“理性、和谐、主动、制度”为主题，构建符合二期课改特点并能促进学生学习心理、和方法、个性特长等健康发展的“主动学习、分层发展、整体推进” 的课堂教学基本框架与标准。确立“一中二立” 的素质教育模式，即以学生全面合格加特长为中心，立足主动学习教育、立足科技体艺教育。连续3年，学校教学工作成绩显著，教学质量优异，推荐重点高中备选生录取数（率）列全区同类学校前列。学生在全国、市和区各类竞赛获奖四百多人次，良好的办学效益得到社会各界的认可。
6、求真中学
学校是宝山区唯一一所公立转制中学，校园环境幽雅，树木葱郁，四季常青。目前学校拥有一流的现代化教育设施，已建设完成计算机校园网，多媒体演讲厅，电子阅览室、数字化教室、网络教室、科技中心等，专用教室配备齐全，设备精良。学生的运动场所完善，住宿环境优良整洁。 学校是上海市宝山区教师进修学院教改基地，学科所实验基地，上海市二期课改研究基地，在办学过程中倍受教委党委和教育局领导的关心和支持。办学理念是“让我们的学生自信而快乐地成长“，办学目标是“把求真中学办成一所高质量、规范化、有特色、课改领先的区一流的品牌初中”。